好作文是靠修改出来的
紫小涵
2017-09-15

  “啊,又要写作文呀!”一提起作文,很多孩子马上觉得头大,不知从何下笔。家长为此也是操碎了心,头疼不已。本报青少年培训中心推出的“语文全能套餐”受到家长和学生的热捧,为学生开启了通向写作的兴趣之门。

  好作文是修改出来的

  本报联合心达人乖乖作文与阅读教学团队共同推出的“语文全能套餐”,该课程由心达人康乔教授和李丽慧教授创办,其中凝聚了两位创办人二十多年的教学与写作经验。教学理念是:以改促写,以读促写。教学方法可以概括为:“读背抄,写评改。”六字真言。自创办以来,该课程已帮助上千名学生重新爱上作文。

  “语文全能套餐”里涵盖了主持人、小记者、作文和阅读的内容,对此本报培训中心负责人任老师表示,语文的教学目标就是让孩子“站起来能说,坐下来会写”,这也是对于母语运用的一种能力要求。

  该课程与学校的课堂作文最大的区别在于,乖乖作文的老师会对每个孩子的作文修改2—3遍,直至改出成品。在这样不断修改的过程中,通过比较,让学生感受到好文章应该是怎样的。而最终定稿之后的作品,可以使学生获得极大的成就感,树立写作的信心。“好作文是靠修改出来的!”康老师表示,本课程特地把作文教学延长,老师会手把手指导学生修改作文,让孩子亲自把自己的作文改成好文章。

  动态十足的课堂

  作为“语文全能套餐”的作文老师邱老师勇于亲身实践,把自己的教育思想、认识和体会,用自己的课堂展示出来。她的作文课设计巧妙,手段灵活,借助情节,让孩子去想象和模仿,步步深入,层层推进,唤醒并激发学生的内心世界,让学生表达自己的真情实感,使得原本干涩无味的语言变得灵动生气。此外,邱老师非常注重教学细节,捕捉学生的闪光点,始终为学生营造轻松愉悦的氛围,课堂上充满了欢声笑语!

  “学习不一定是要盯着教材的内容和测试的考点,在学校课堂外,我们应该给孩子们接触教材和考纲外的内容的机会,着重培养学习兴趣。”在语文教学专家康老师看来,培训课程要做到不仅让孩子感兴趣,学习的内容也要能激起孩子对知识探索的欲望和信心,再综合发挥所学的技能,从而起到触类旁通、举一反三的作用。